مهندسی عمران

درس تحقیقات محلی به ارزش 2 واحد نظری است. این درس جزو دروس اختیاری زمینه خاک و راه مقطع کارشناسی پیوسته مهندسی عمران است. درس مهندسی پی پیشنیاز این درس است.

منابع درسی:

1. Foundation Engineering Handbook Written by Robert W. Day From McGraw-Hill Education. (Chapter 2: Subsurface Exploration)

2. Foundation Analysis and Design Written by An-Bin Huang, Hai-Sui Yu From CRC. (Chapter 3: Subsurface Exploration for Foundation Design)

3. Decoding Eurocode 7 Written by Andew Bond, Andrew Harris From Taylor & Francis. (Chapter 4: Ground Investigation and Testing)

4. Site Investigation Written by C. R. I. Clayton, M. C. Matthews, N. E. Simons From Wiley.

5. Geotechnical Site Investigation Written by Noel Simons, Bruce Menzies, Marcus Matthews From Thomas telford.

6. Site Investigation in Construction From Thomas Telford Services.
- A. Without Site Investigation Ground is a Hazard
- B. Planning, Procurement and Quality Management
- C. Specification for Ground Investigation
- D. Guidelines for the Safe Investigation by Drilling of Landfills and Contaminated Land

درس برنامه نویسی کامپیوتر به ارزش 3 واحد نظری است. دانشجویان در این درس با مقدمات لازم جهت پردازش اطلاعات و شبیه سازی رایانه ای آشنا می شوند.

منابع درسی:

1. C++ How to Program Written by Paul J. Deitel, Harvey Deitel From Pearson.

2. MATLAB for Engineers Written by Holly Moore From Pearson.

3. An Engineers Guide to MATLAB Written by Edward B. Magrab, Shapour azarm, Balakumar Balachandran, James Duncan, Keith Herold, Gregory Walsh From Pearson.

4. Matlab Written by Stormy Attaway From Butterworth-Heinemann.

درس زبان عمومی به ارزش 3 واحد نظری است.

منابع درسی:

1. کتاب انگلیسی عمومی (Reading Through Reading) نوشته خانم مینو ورزگر، آقایان حسین فرهادی و پرویز مفتون از انتشارات سمت.

2. کتاب انگلیسی برای دانشجویان رشته فنی و مهندسی نوشته آقایان پرویز بیداهری، محمد فلاحی مقیمی، منوچهر حقانی، پرویز مفتون از انتشارات سمت

3. زبان عمومی نوشته آقای حسین فرهادی از انتشارات سمت.

4. کتاب انگلیسی پیش دانشگاهی برای دانشجویان دانشگاه ها نوشته آقای پرویز بیرجندی از انتشارات سمت.

هدف و سرفصل درس زبان عمومی مصوب وزارت علوم، تحقیقات و فناوری

هدف: کسب مهارت در خواندن و درک مفاهیم متون خارجی به منظور آماده ساختن دانشجو برای فراگرفتن متون نیمه تخصصی.

سرفصل:

مروری بر ساختارها و واژگان زبان در حد دوره دبیرستان، خواندن متون مختلف در سطح 3500 واژه متداول، تاکید بر مهارت های یادگیری شامل:

- نحوه استفاده از فرهنگ لغت و دایره المعارف؛
- واژگان سازی؛
- نگارش رئوس مطالب؛
- خلاصه نویسی؛
- متون مختلف سریع خوانی؛
- معرفی و تمرین الگوهای پیچیده ساختاری در قالب متون نیمه تخصصی مربوط به هر رشته؛
- شناخت و استفاده از واژگان نیمه تخصصی در قالب متون مربوطه در سطح 3000 واژه به بالا؛
- تمرین های ساده جهت معادل سازی واژگان نیمه تخصصی و برگردان جمله و بند به زبان فارسی.

بدفهمی درس زبان عمومی توسط مدرسان

همانگونه که از سرفصل این درس مشخص است، طراحان آن متوجه بوده اند که یادگیری زبان خارجی با 3 واحد درسی (48 ساعت کلاس) اتفاق نمی افتد. این درس بیشتر به دنبال راهنمایی و آماده کردن دانشجویان برای خواندن و درک متون نیمه تخصصی و تخصصی است.

متاسفانه بسیاری از مدرسان درس زبان عمومی، به دلیل عدم اطلاع یا بدفهمی محتوای این درس، آن را در حد یک درس حفظی بی فایده تنزل داده اند. امید است مدرسان درس زبان عمومی با اطلاع از هدف و محتوای این درس به گونه ای عمل نمایند که دانشجویان بتوانند مسیر مناسب یادگیری زبان انگلیسی برای خود را انتخاب کرده و در آن پیشرفت کنند.

درس تکنولوژی عالی بتن به ارزش 3 واحد نظری است. این درس در مقطع کارشناسی ارشد گرایش مهندسی و مدیریت ساخت ارائه می گردد.

منابع درسی:

1. کتاب تکنولوژی پشرفته بتن: ریزساختار، خواص و اجزای بتن (Concrete: Microstructure, Properties, and Materials) نوشته کومار مهتا و پائول مونته نیرو (P. Kumar Mehta, Paulo J. M. Monteiro) ترجمه آقایان علی اکبر رمضانیانپور، پرویز قدوسی و اسماعیل گنجیان از انتشارات دانشگاه صنعتی امیرکبیر.

2. Advanced Concrete Technology Written by Zongjin Li From WILEY.

3. Advanced Concrete Technology (A.Constituent Materials B.Concrete Properties C.Processes D.Testing and Quality) Written by John Newman, B S Choo From Butterworth-Heinemann.

4. Concrete Technology Written by A. M. Neville, J.J. Brooks From Trans-Atlantic Publications.